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发布日期：2024-04-24 19:33:02 点击次数：
·耶鲁大学：《时代》杂志评选的“100 名最具影响力人物”名单中有两位耶鲁大学教授
申请法学院不需要规划好未来的职业道路，但心中有一个方向是有帮助的。明确的职业目标可以在整个法学院申请过程中（从LSAT 练习到权衡竞争机会）保持专注和积极性。
1.质疑您对法律实践的先入之见：许多申请人对法律实践的看法来自于戏剧化的法庭争斗，这是流行文化的主要内容。但诉讼在现实生活中看起来有很大不同，大多数律师在法庭上花费的时间很少（如果有的线.超越你最初的兴趣思考：许多申请人倾向于他们感兴趣的主题，例如宪法、娱乐法或环境法。但当他们开始实习和入门职位时，他们可能会发现法律工作的现实与他们的期望有所不同。娱乐业律师花在与其他律师谈判合同上的时间比与名人交往的时间要多得多。
3.寻求实习和志愿者机会：没有什么可以替代第一手经验。在申请法学院之前，寻找在法律办公室或组织提供帮助的机会。
4.进行信息访谈：接触那些从事您感兴趣的职业的人。通过电子邮件或社交媒体发送礼貌的请求，并要求进行信息采访。保持清晰、直接和尊重。明确表示除了一杯咖啡或一个简短的电话外，您不会要求任何帮助。做好功课并准备几个开放式问题。并非每个人都会持开放或坦诚的态度，但您最终可能会得到内部建议，不仅了解某个领域是否适合您，还了解您的简历中应突出哪些技能和经验。
5.进行进一步的研究：互联网上不乏对一切事物的个人意见和看法，包括法律工作。除了《美国新闻与世界报道》资源之外，您还可以轻松访问来自律师、律师事务所和法律新闻网站的文章和帖子。
在最近的一项调查中，72% 的大学职业专业人士表示，研究生路线签证持有者的申请被英国雇主拒绝。同样，75% 的职业专业人士发现雇主拒绝向国际学生和毕业生提供技术工人担保，而 70% 的职业专业人士还报告雇主暂停招聘。该调查结果基于对 35 所英国大学的职业和就业专业人士的调查。这项调查由AGCAS国际工作组牵头。
AGCAS 在一份声明中表示：“总的来说，这些反应描绘了雇主不确定性和毕业生焦虑的令人担忧的景象，许多国际学生和毕业生故意在英国以外寻找下一个机会。”报告还发现，51% 与大学就业服务机构交谈的雇主正在向大学联系人寻求有关招聘实践的建议和支持。与此同时，77% 的职业和雇主敬业度专业人士表示，雇主对签证和移民途径缺乏认识。
UKCISA 首席执行官 Anne Marie Graham 告诉 The PIE：“这项研究表明，毕业后工作的不确定性会对国际学生和毕业生的经历以及学生情绪产生真正的影响。”学生马戏团联合创始人、前国际学生特里普蒂·马赫什瓦里 (Tripti Maheshwari) 说“我们的研究表明，只有 10% 拥有担保许可证的雇主可能适合国际学生。”现实情况是英国就业市场无法吸收所有寻找工作的国际毕业生。
Student Circus 发现，只有 10,000 家英国公司是“真正的”雇主，拥有赞助许可证、合法的在线存在、公司房屋列表和体面的工作条件。报告发现，沃达电话公司等一些公司表示，持毕业生路线签证的个人没有资格从事他们所宣传的某些工作。报告补充说，10万的数字让国际学生的就业前景产生了“错误的乐观情绪”。
“回应挑战，共创未来——开创留学工作新局面”2024中国留学论坛在北京举办。
活动中，国内外的专家、学者结合主题，围绕“国际化人才培养的趋势与规律”“跨境教育的质量评价和学历互认”以及“数字化国际化背景下高等教育的合作交流与制度创新”三个专题展开研讨，分享有关留学教育的真知灼见和实践经验。
据了解，作为中国国际教育巡回展的重要开幕活动，中国留学论坛自2004年起已连续举办20年。多年来，论坛邀请来自海内外教育界的专家、学者、中外院校代表齐聚一堂，就国际热门话题展开研讨，凝聚共识、共谋合作、共话友谊，已成为贯彻落实国家教育政策、助力中国参与国际教育治理、搭建中外教育文化友好交往的重要工作平台。
2024年寒假，人工智能领域世界级引领者、剑桥大学工程学终身讲席教授、英国皇家工程院院士、
将来到中国，作为项目导师亲自引领开展计算机与人工智能全球院士科研坊，为青少年带来世界科研前沿思维的启发和灵感的碰撞。该科研工作坊将于2024年1月29日-2月3日在武汉光谷康桥高中（光谷剑桥）展开，
，这种和世界顶级科学家面对面探讨人工智能领域前沿话题的机会在武汉乃至全国都非常稀缺。来源：光谷康桥官方公众号
WLSA全球教育者大会是一个全球性的教育者论坛。大会汇集教育先锋、思想领袖和行业精英，共同探讨最新教育理念以及教育在多元世界中的发展蓝图。
2019年，WLSA全球教育者大会于捷克布拉格举行。来自世界各地的教育学者以及意见领袖围绕“教育与人类境况”这一主题展开跨文化对线世纪全球学生面临的各项严峻挑战。
2024年，WLSA全球教育者大会携手上海纽约大学，以“领航未来：人工智能与全球教育”为主题，与全球教育者一同探索人工智能（AI）如何重塑全球教育体系与版图，并探讨如何借助AI引领教育的未来发展。
哈佛医学院即将入学的学生 Shubhayu Bhattacharyay 被任命为 2024 年保罗和黛西·索罗斯新美国人奖学金获得者。该奖学金承认正在攻读研究生学位的移民和移民子女。Bhattacharyay 是今年从 2,323 名申请者中选出的 30 名研究员之一。
Bhattacharyay 就读于约翰·霍普金斯大学，主修生物医学工程以及应用数学和统计学，辅修西班牙语。在大学一年级后遇到了参加脑机接口研究的创伤性脑损伤（TBI）幸存者，从此开始了医学生涯。他致力于寻找方法，运用他对计算神经科学的兴趣来改善 TBI 幸存者的生活质量。
2020 年，Bhattacharyay 在盖茨剑桥奖学金的支持下开始在剑桥大学攻读临床神经科学博士学位。在他的论文中，他开发了人工智能方法来改善为预后咨询提供的信息的细节，并为在重症监护病房接受 TBI 治疗的患者提出单独优化的治疗计划。
Bhattacharyay 希望利用计算来改善创伤性脑损伤的治疗，计划成为一名神经重症或神经外科护理领域的医师工程师。他目前的研究重点是识别医疗人工智能中的偏见来源，以保护 TBI 患者的安全和公平。最终，他希望利用大数据（对大量信息集的分析）来加强 TBI 护理。他将于今年晚些时候在 HMS 开始他的医学博士课程。
Akiko Iwasaki 和 Priyamvada Natarajan 入选 2024 年《时代》 100 强，该名单包括政府、艺术、体育、科学和工业领域的领导人。这是十多年来，耶鲁大学现任教职人员首次入选该名单。
两名耶鲁大学教员——一位是开拓性的天体物理学家和一位领先的免疫学家——入选《时代》杂志 2024 年全球 100 名最具影响力人物名单。
Priyamvada Natarajan和Akiko Iwasaki分别加入了该研究，前者关于支撑宇宙的看不见的力量的理论正在通过强大的新型太空望远镜进行探索，后者关于人体对病毒感染反应的研究成为 COVID-19 大流行期间的重要研究。2000 年，耶鲁大学的教职人员被列入一份著名的名单，该名单表彰“世界上最有影响力的个人的影响、创新和成就”。
北师大实验中学自2010年起取得中外合作办学项目提前招生资格，国际部办学由此开始。依据实验中学“全面发展、学有特长”的整体培养目标，国际部将“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”作为国际化人才培养的核心目标，鼓励并支持学生的个性化成长与发展。
华附国际部全称华南师范大学附属中学国际部，以下简称HFI。2009年3月，经美国大学理事会授权批准，HFI开办了华南地区首个AP美式高中。学校融合中外教学模式，构建有特色、高品质的课程体系，确保学生传承中国文化，同时满足海外对高等人才的培养需求，得到了海内外大学的高度认可。
